（3Y+3M+5D）
      6.28日，点点园里就正式放假了，考虑到小朋友闲在家里，生活会没规律，再说，我们要上班，也没什么时间陪她，因此早就寻思着，要给报个暑假班，结果园里说今年教育局不让办，貌似一放假，就要等下学期再开学了，我晕呀，完美的计划，一下子就泡汤了。后来，又寻思着去少年宫报个兴趣班什么的，结果一看，人家都是大朋友，这么小的，有开班，也得家长陪着，那不更熬人么，索性放弃了，得得，这俩月，就让她在家折腾个够呗，倒是要辛苦奶奶了。

      这学期，点点进步很大，先看老师的评语：你是个天真可爱的小女孩，喜欢唱歌跳舞的你，一听见音乐就随着节奏起舞唱歌，并勇敢地表演给小朋友们看。你的进步挺大的，会自己吃点心，自己上厕所，真棒！老师衷心的祝你新的学期更活跃，更开心！

      再看学期评估，三个评价：好、较好、待加强。这学期只有一个“较好”，其他的全是“好”，比上学期好许多呀。
      托班幼儿发展下半学期评估
健康领域：
1、能适应幼儿园的集体生活，情绪愉快。（评估：好）
2、能听从成人安全和卫生的指示，在成人帮助下能独立午睡、起床等。能配合成人穿脱衣裤。（评估：好）
3、能根本指令变速走，动作协调。（评估：好）
4、知道夏天热，注意保持个人卫生，多喝水，勤洗脸、洗澡，常换衣，养成良好的卫生习惯。（评估：好）

语言领域：
1、学会用普通话，在老师的提醒下，能用简单的礼貌用语。（评估：好）
2、学习用简短的语言表达自己的愿望和要求，喜欢与老师和同伴交流。（评估：好）
3、能根本画面理解儿歌的内容，学习跟念简单儿歌。（评估：好）

社会领域：
1、开开心心地来幼儿园，不哭闹，喜欢参与幼儿园的集体活动。（评估：好）
2、初步学会关爱同伴，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，乐于与同伴分享快乐。（评估：好）
3、懂得外出活动时的简单规则和安全常识。知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。（评估：好）
4、遵守幼儿园的一日生活常规。愿意自己的事情自己做，体验自我服务和为他人服务的乐趣。（评估：好）

科学领域：
1、知道自己家庭成员及其称谓。初步认识家庭常用物品的名称、用途及简单的使用方法。（评估：好）
2、从生活和游戏中初步获得有关事物大小变化和圆形等方面的感性经验。（评估：较好）
3、能按物体的大小、形状、颜色分类。（评估：好）

艺术领域：
1、喜欢听音乐，大胆用声音、动作等方式自由表达自己的感受。（评估：好）
2、在老师的引导下，能注意观察周围环境中色彩鲜艳、声音悦耳的事物。（评估：好）
3、喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐于参加涂面、撕画、搓捏等美工活动。（评估：好）